本日Ⅲ部はスポーツ大会。体育館でバレーボールを行いました。
ワンバウンドＯＫのルールですが、球は本物のバレーボールです。
Ⅲ部の生徒を見ていて思うこと、それは文化祭過ぎてから、一段と明るくなってきたということです。中学校から様々な思いを持って、本校のⅢ部に入学してくる生徒たちですが、今日は楽しそうにプレーをしていました。
行事で生徒は成長する、と聞いたことがあります。
行事は一里塚のようなもので、1つ1つ達成してスモールステップしていくことで、次の大きな目標につながることを改めて感じました。
行事工業科3年生課題研究では、さまざまな分野に分かれて実践的な学習をしています。
今日はエンジンの学習をしているチームの実習見学をしました。
小型エンジンを自転車につけて、まさに「原動機付き自転車」を作る予定です。
自転車のチェーンの位置がエンジンの回転軸と反対だったことが判明。
さあ、どうする？
生徒がまさに試行錯誤しながら考え、実行する。
探究的・協働的な学びの姿がそこにありました。
今日３年生は「箕輪町課題解決プログラム」に取り組みました。
PC教室では、箕輪町人生ゲームを製作中です。
箕輪町の魅力を書き出していろんなパーツを生徒が製作します。
こちらは教室で箕輪町を知る学習をしています。
お世話になっている箕輪町に貢献できるよう、生徒それぞれが取り組んでいます。
授業本日は１年生は各専門学校や大学を見学し、自らの進路実現に向かうための第一歩となりました。
【エプソンにて】
シキボウにて
高校生活は思っている以上に短く、あっという間です。
自分の適性とミスマッチすることなく、全ての生徒の進路実現を願いたいと思います。
（引率T先生情報提供）
行事昨日と今日の２日間かけて「町のミッションに応えよう」と題して、１年生が校内または校外（箕輪町周辺）で様々な活動をおこないました。内容は、町の施設の環境整備や農業、子供のための福祉活動など様々な活動をおこないました。
私は学校内で行われた２つのグループを見学しました。
【０からカードゲームを作ってみよう】
講師の先生の指示に従ってOからカードゲームを作ります。
【蓮の花のランプづくり】
福祉施設へ寄贈する明日の花のランプを作りました。生徒は今日が２日目ということもあって、慣れた手つきで制作していました。
T先生が「校長先生もどうぞ。」と言ってくださったので、教務のH先生と一緒に挑戦してみました。
蓮の花びらをバランスよくつけるのが結構難しく、講師の先生が「これは修行みたいなものです。」と話していましたが、その通りだと思いました。
最後に電気をつけて出来上がりです。幻想的な作品がたくさんできました。
生徒たちもうれしそうです。