本日は上田高校体育館にておこなわれた、長野県高等学校総合体育大会定時制通信制バドミントン競技の応援に行ってきました。
本校バドミントン部は、６名の生徒が参加し、3年S君が全国大会出場、２年K君が北信越出場を決めました。
今年から試合に出場している２年生の活躍は目覚ましく、来年が楽しみです。
ところで本日会場となった上田高校の門は、かつての武家屋敷の門で木造となっています。これが高校の門というのは全国的にもあまりありません。
門の入り口は、木の段差があります。かなり高いので、車はこちらからは入れません。
これは「蹴放し」といわれ、かつて馬で攻めてくる敵の陣をくい止める役割を果たしていたそうです。
この門の下を通るときは、この木には上がらず、またいでくぐるのが正しい通り方です。（本ブログご愛読のN校長先生より教えていただきました。）
ちなみに上田高校のM校長先生も、ブログを毎日更新しています。詳細はこちら。
部活動本日はPTA 副会長のK様と一緒に下高井農林高校でおこなわれた長野県地域高等学校協会総会、研究協議会に参加しました。
箕輪進修高校から北へ142キロ。往復約300キロの移動でした。下高井農林高校は農業高校で、牛や馬、ヤギやニワトリを育てる実習などを生徒がおこなっていました。牛と共に写真撮影しました。
午前は総会、午後は下高井農林高校、阿智高校の研究発表の後、各学校の実践などの報告会をおこないました。K様には本校の進修祭のフードドライブや箕進未来シンポジウムの取り組みをご報告いただきました。
さらに下高井農林高校そば部による実践発表がありました。
細く長く美しいそばでした。
本日午後宮田村立宮田中学校に進路講話に伺いました。
3年生80名あまりの中で、高校と中学の違い、箕輪進修高校について、卒業生・在校生の声を話しました。
いつも進路講話の際、私が心掛けていることは、箕輪進修高校の進学を考えていない生徒でも、これから迎えるであろう高校生活のためになる話をすることです。
高校ではどうすれば進級できるのか、どうすれば卒業できるのか。
それを話すことは全日制と定時制の違い、多部制・単位制のしくみを知ることに繋がります。
最後の卒業生・在校生の声では、実際に中学校で不登校だったけれど、箕輪進修高校だからこそ頑張って勉強できている、卒業して大学へ進んだといった生徒の話をします。
いつも中学生や先生方が一番興味深く聞いてくれるところです。
「頑張りたい。そんな気持ちを箕輪進修高校は応援します。」
朝からずっと雨が降っており、午後１時に飯田線の運休区間が発生。生徒は５０名ほどが一時待機となりました。保護者の方の送迎などをお願いし、夕方６時までにはほぼ全員の生徒が帰宅することができました。保護者の皆様には、ご対応いただき大変ありがとうございました。
当初の予定では５時間目までで本日は職員研修のため授業終了の予定でしたが、JR遅延の影響で研修は３０分ほど時間を遅らせて開始となりました。本日の職員研修は、CAPながの様によるワークショップをおこないました。
今日はグループで話し合う形式でおこない、課題を出し合いながら解決の糸口を探っていきました。
とはいえ、なかなかすぐに解決への道が開くことは難しいところですが、それでも言語化していくことが理解につながると改めて感じました。
私たちの願いは、生徒の精神的自立です。
精神的自立とは
「自分にできるかできないかを判断し、できないときは助けを求めることができること。」
まさにその通りであると思います。
本校ではこのCAP研修を１０年前から行っています。本校は県内の高校でもかなり早いうちから導入しており、コロナ禍でできないときもありましたが、この研修１０年の積み上げが、本校によい影響をもたらしていると日々感じています。
職員研修本日、箕輪消防署にて4月4日に起こった火災の初期消火活動に関して、感謝状をいただきました。
火災の詳細はこちらをご覧ください。
式ではまず、今回起こった火災の状況説明があり、その後箕輪消防署長様より感謝状と記念品をいただきました。
所長様より感謝の言葉をいただき、私からも挨拶をさせていただきました。ちなみに箕輪消防署ではこの感謝状贈呈式は平成・令和の時代ではなかったそうで、大変貴重な経験をさせていただきました。
今回の初期対応について、所長様からも評価いただいたことをまとめてみました。
・「この煙はいつもと違う」という気づき
・不審に思い、通報を他の人に相談
・火災と判断し、すぐに１１９番通報したこと
・消火隊を待つ間に近くの消火栓からホースを延長し、初期消火をしたこと
・３人でチームとなり、消火を行ったチームプレー
あの日を振り返ると、「煙」と「焦げたにおい」に注目して、素早く相談したことがよかったと改めて思います。
こんなことに遭遇することはめったにありません。
でもいざという時に正しい行動がとれるよう、普段の周りの状況を知っておく、そして「いつもと違う」と思ったら、まずは相談するいうことが大切であると改めて感じました。
「あれ？おかしいな？」をそのままにしないことが重要ですね。
なお、いただいた感謝状はしばらく校長室前に掲示します。