図書館より

3年4年論理国語の授業では、「身近な戦争を知ろう」というテーマで、松代大本営または満蒙開拓についてのレポートを書く授業が図書館でありました。

資料不足分は、他高校図書館や近隣の公共図書館から借用しました。本で調べて、さらにはインターネットを使って情報を補強するといった、本とネットとの併用で調べ学習が行われました。

スライドに満州の国旗を載せようとしていた生徒がどのサイトの画像を使おうか悩んでいました。そこで、検索キーワードに、ドメイン名もいれると絞りこむことができるよ、とアドバイスをしました。「京都大学貴重資料デジタルアーカイブ」にたどり着くことができました。

学校司書は、教員と連携しながら生徒一人一人の状況に応じた課題解決や学習活動を支援する役割を担っています。